Kompjûterwittenskip foar bern: 12 trúkjes om se te learen in pc te brûken

Kontint

• Tips om bern te learen kompjûters thús of op skoalle te brûken.
• Guon tips foar it learen fan kompjûterwittenskip oan bern
• 1. Begjin mei de basis: yntrodusearje de kompjûter en de ferskate komponinten
• 2.Brûkt passende taal foar har leeftyd en nivo fan begryp
• 3. Trein se yn it gebrûk fan mûs en toetseboerd
• 4. Begjin in programma te brûken
• 5. Oanmoedigje tekenjen mei Paint
• 6. Ynstallearje en brûk edukative spultsjes
• 7. Brûk de tekstferwurker
• 8. Ferkenne mei har
• 9. Set grinzen
• 10. Brûk it ynternet
• 11. Ferklearje de risiko's
• 12. Meitsje de ûnderfining leuk

Tips om bern te learen kompjûters thús of op skoalle te brûken.

Wy libje yn in heul komputerisearre wrâld, en hoewol dejingen fan ús dy't yn 'e jierren njoggentich of earder binne berne, hawwe trochlibbe yn in perioade wêryn sokke technologyen noch net wiidferspraat wiene, komme hjoeddeiske bern praktysk mei har ûnder de earm.

Dit binne digitale nativen, dy't fan har ierste jeugd ôf tagong hawwe ta in grut oantal mooglikheden ôflaat fan it brûken fan nije technologyen (iets dat oan 'e iene kant positive effekten hat, mar tagelyk ek net sa geunstige en sels gefaarlike gefolgen hat) .

Mar de wierheid is dat hoewol it gebrûk fan kompjûterwittenskip sterk wurdt útwreide, sels dejingen dy't hjoed berne binne, immen nedich binne om har te learen it ferantwurde te brûken: ús. Dêrom yn dit heule artikel wy geane te sprekken oer kompjûterwittenskip foar bern, en ferskate trúkjes as tips om har te helpen te learen in kompjûter te brûken.

Guon tips foar it learen fan kompjûterwittenskip oan bern

Hjirûnder sille wy sjen guon tips om jo te helpen bern tichter by it berekkenjen te bringen, sadat se kinne leare in PC te brûken. Fansels moat d'r rekken mei hâlden wurde dat ôfhinklik fan 'e leeftyd, it ûntwikkelingsnivo of sels de belangen fan it bern, de manier en it tempo fan learen enoarm kinne ferskille.

1. Begjin mei de basis: yntrodusearje de kompjûter en de ferskate komponinten

Miskien liket dit advys fanselssprekkend en sels dom, mar in protte minsken geane derfan út dat elk bern al wit en begrypt wat in komputer is. En lykas by folwoeksenen is d'r grutte fariaasje yn termen fan foarige kennis.

Foardat jo gean nei it beoardieljen fan hoe't jo it brûke, it is needsaaklik foar bern om te begripen wat in kompjûter, in mûs, as in toetseboerd is. Ek wat is it nut en wat it ús tastiet te dwaan, en basismaatregels foar it behanneljen en fersoargjen fan it materiaal (smyt bygelyks gjin wetter derop).

2.Brûkt passende taal foar har leeftyd en nivo fan begryp

Wy moatte net ferjitte dat wy it oer bern hawwe, sadat har fermogen om details en technyske eleminten te begripen yn 't algemien leger sil wêze dan dat fan in folwoeksene mei komputerfeardigens. It is needsaaklik it type taal oan te passen : it kin needsaaklik wêze om analogyen en fergelikingen te brûken mei eleminten dy't bern fan dei ta dei kenne en de nije kennis stadichoan yntegrearje.

3. Trein se yn it gebrûk fan mûs en toetseboerd

Iets heul basysk dat bern moatte begjinne te learen om in kompjûter mei súkses te brûken kinne is de wichtichste ynstruminten te brûken dy't wy brûke om it te kontrolearjen: mûs en toetseboerd.

It moat wurde beskôge dat ôfhinklik fan 'e leeftyd wêrop se wurde leard om se te behanneljen , motorkontrôle kin min of mear presys wêze. Yn dizze sin kinne wy ​​jo sjen litte hoe't jo mei de mûs de rinnerke om it skerm kinne ferpleatse, en dan leare hoe't jo mei kinne klikke. It is mooglik dat dit, teminsten earst, in bytsje spultsje kin wurde foar it bern.

Wat it toetseboerd oanbelanget, om earst te witten hoe't jo it moatte brûke, is it alfabet begrepen en te sjen hoe't elke toets in oare letter, symboal of nûmer genereart. It is handich om te begjinnen mei de letters en / of nûmers dy't it bern kin, om it gebrûk fan 'e rest fan it toetseboerd stadichoan út te wreidzjen.

Oare toetsoetsen om jo sjen te litten binne Space, Enter, en Escape. It moat wurde ûnthâlden dat it learen fan it toetseboerd in proses is dat net yn ien dei plakfynt: wy moatte it bern net verzadigje as wy sjogge dat it oerweldige is, sûnt hoewol in folwoeksene dy't wend is om it te brûken, foar ien logysk kin lykje Noch nea te hawwen brûkt, kin it nochal in útdaging wêze.

4. Begjin in programma te brûken

In oare fan 'e earste stappen dy't immen dy't nij is foar computing moat behearskje is it konsept fan in programma as applikaasje, lykas learje hoe't jo it kinne iepenje en slute. Yn dizze betsjutting, Wy sille earste moatte it konsept definiearje en it bern leare om it te sykjen op 'e kompjûter.

Letter moatte wy him begripe litte dat dizze programma's kinne wurde iepene en sluten, en ek dat wat se dogge kin wurde opslein. Stadichoan sille wy har dizze operaasjes sjen litte en helpe se sels te dwaan.

5. Oanmoedigje tekenjen mei Paint

In protte bern hâlde fan tekenjen. Yn dizze sin kinne programma's lykas Paint heul nuttich wêze om it fermogen fan it bern te befoarderjen en stadichoan te ferheegjen om eardere kennis ta te passen, tagelyk dat it kinne de feardigens ferheegje wêrmei de mûs en toetseboerd wurde brûkt. Wy kinne ek in ôfbylding downloade dy't it bern kin folgje.

6. Ynstallearje en brûk edukative spultsjes

Learje om in kompjûter te brûken hoecht net saai en saai te wêzen. It kin handich wêze om ferskate soarten spultsjes te ynstallearjen beskikber op it ynternet as oankocht, faaks mei tema's en karakters út searjes dy't se bekend binne as genereare mei it doel it learen te befoarderjen om de kompjûter te brûken.

It moat wurde beskôge dat d'r ek edukative spultsjes binne wêrtroch it bern net allinich wille kin hawwe en learje de PC te brûken, mar ek har nivo fan kennis as feardigens kin ferheegje op gebieten lykas detectie en kontrôle fan spesifike prikkels, konsintraasje, presyzje yn motorkontrôle as it brûken fan taal as wiskunde.

7. Brûk de tekstferwurker

Ien manier wêrop bern kinne learje it toetseboerd te brûken en tagelyk ien fan 'e meast foarkommende gebrûk te behanneljen dy't wy oan in kompjûter jouwe, is om se te learen iepenje en brûk in tekstferwurker, lykas Microsoft Word of sels it Notepad fan notysjes.

Yn dizze sin kinne wy ​​foarstelle dat jo ús jo namme, in favorite objekt, kleur as bist skriuwe of dat jo ús fertelle hoe't jo dei is gien en dat jo besykje it mei ús help te skriuwen. As hy in bytsje âlder is, kinne wy ​​foarstelle dat hy in brief skriuwt as lokwinsken.

8. Ferkenne mei har

Miskien is ien fan 'e wichtichste tips it feit dat komputer learen foar bern fan hegere kwaliteit sil wêze, hoe mear it wurdt dield mei it referinsjefiguer.

Troch har te helpen it fjild fan kompjûterwittenskip te ferkennen, kinne wy ​​net allinich har sjen litte hoe't jo in kompjûter sels kinne brûke: wy litte har wat nij en ûnbekend sjen, op sa'n manier dat it in lyts aventoer kin wurde wylst it generearjen fan in ynteraksje wêrtroch it fersterkjen fan de ynterpersoanlike bân mei har mooglik is. It lit it bern ek sjen hoe't de referinsjefiguer ynteraksje mei computing.

9. Set grinzen

Computing is in heul nuttich ark, mar lykas wy allegear witte hat it ek syn risiko's en neidielen. It is needsaaklik om grinzen te fêstigjen oer wat kin en net kin wurde dien mei de kompjûter, lykas hoe lang se d'rmei kinne wêze. Bûten dizze grinzen kin it needsaaklik wêze om in soarte fan âlderlike kontrôle te ynstallearjen om te foarkommen dat se tagong krije ta ungewoane ynhâld foar har leeftyd, of yn kontakt komme mei frjemden.

10. Brûk it ynternet

Iere of letter sille minderjierrigen moatte learje it ynternet te brûken. Yn dizze sin is it needsaaklik om se net allinich te begripen wat it is, mar ek de mooglike gebrûk en risiko's, en it is oan te rieden om in soarte fan filter as âlderlike kontrôle te ynstallearjen dy't tagong foarkomt ta net winske websides. Om te learen hoe't jo it brûke, it kin handich wêze om út te lizzen wat in browser as sykmasine is, en brûk guon fan jo hobby's om se op it ynternet te kinne sykje.

11. Ferklearje de risiko's

In oar aspekt om te rekkenjen is de needsaak om bern net allinich de foardielen te ferklearjen fan it brûken fan nije technologyen, mar ek har risiko's: as se net witte dat har gebrûk beskate gefaren hat, sil it foar har lestich wêze om strategyen foar harsels te brûken . foarkomme se. It giet net oer se bang te meitsjen, mar it is om har te laten sjen dat men foarsichtich moat wêze mei it brûken fan nije technologyen.

12. Meitsje de ûnderfining leuk

Uteinlik is in fûnemintele advys foar in bern om op in positive manier te relatearjen mei kompjûters it feit dat se it learen fan har beskôgje as wat winsklik, leuk en dat in posityf kontakt ymplisearret mei har referinsjes.

Dit sil de jonge persoan oanmoedigje te learen, wylst oarsom as wy kritysk binne oer har feardigens of besykje se te twingen om te learen dingen te dwaan op in spesifyk tempo en op in spesifike manier, sil it heul wierskynlik wêze dat se einigje sille net allinich it gebrûk fan 'e kompjûter te ôfwizen mar ek ús oantsjuttings (en warskôgingen) yn dit ferbân.